Tribunal Temático: COTAS / MST

PROJETO TRIBUNAL DO JÚRI

DEBATES TEMÁTICOS:

COORDENAÇÃO: Professora Cássia/ História

Colabores fundamentais: Prof. Dr. Antonio Neves (Direito)

Professora Rita 

Professor

Apoio: Professor Valdinei (Português)

Professora Jeanette (Filosofia)

Convidados Especiais: Alunos do 4o ano técnico

Alunos Protagonistas: Ensino Médio 3E e 3G (Noturno)

Objetivos: 

• Pesquisar e debater os temas em questão
• Atuar em equipe
• Integrar as duas turmas
• Trabalhar a interdisciplinaridade
• Praticar retórica / oratória
• Experienciar nova metodologia de ensino

Etapas:

1 - Apresentação do tema para as turmas

2 - Organização de grupos, considerando as ideologias (pró e contra os temas propostos)

3. Pesquisa com monitoramento

4. Palestra com Dr Antonio Neves, referente a organização básica de um tribunal de júri

5. Simulado com cada turma. Temas diferentes, para prática (Pena de Morte e Homosexualismo)

6. Recomendações finais / Definição de Promotoria e Advogados de Defesa, com respectivos assistentes, para cada um dos temas

7. Apresentação

Dia 25/abril/2011:

Alunos protagonizaram em simulação um Tribunal do Júri.

Muito bem preparados e impecavelmente vestidos...

AUDITÓRIO: uma audiência atenta

Equipes de Apoio,
 devidamente posicionadas

A defesa, frente a Promotoria e ao Juiz

Promotorias desafiadoras.

No palco: 11 jurados atentos

O JUIZ: Professor Dr. Antonio Neves

A postura e participação dos ouvintes contribuiu bastante 

para o sucesso da atividade

Nos intervalos, um folga...

Retomada dos trabalhos. 

Muitas competência e seriedade

O enfrentamento aos questionamentos.

A participação ativa dos alunos assistentes

Os resultados deram vitória às promotorias.

Repetidamente a sociedade rechaça as reinvindicações justas de Reforma Agrária. Também a Lei que amplia as oportunidades para o ingresso de negros nas universidades ( cotas) foi derrotada. A opinião pública manifesta na atividade demonstrou que, mais uma vez, a corda arrebentou do lado mais fraco. É a vida...

Na minha opinião: vitória dos brilhantes alunos, independentemente dos temas. 

Todos defenderam seus ideais com muita garra.
Esse tipo de postura que é capaz de transformar a sociedade na qual vivemos. 

Não podemos esquecer que a luta foi desigual: Os que defendiam essas duas importantes temáticas sociais não enfrentaram apenas seus colegas de classe, mas uma mídia poderosa que faz com que a história dos vencedores torne-se em ponto de vista que os próprios vencidos a defendem (contra si mesmos, como um tiro no próprio pé).

NESSE PROJETO SAEM VITORIOSOS:

Os alunos: pelo crescimento em responsabilidade, habilidades, preparação e conhecimento.

Educadores: pelo despreendimento, abertura para novas práticas interdisciplinares

A escola: pela excelente Equipe Pedagógica e de apoio, pelo espaço de debates privilegiado, zelosamente organizado. Por incentivar esse tipo de prática inovadora, capaz de integrar professores e alunos, uma ponte fundamental entre ensino-aprendizagem.

NOSSOS AGRADECIMENTOS às

Equipes de Apoio: 

Direção

Equipe Pedagógica

Professores e Alunos 

Irmã Regina e Valquíria (fotografia), Secretários (recados, impressões e cópias),  Bibliotecárias (material de apoio), Marli (auditório e equipamentos eletrônicos) e Funcionárias da Recepção.

NA SEQUÊNCIA, OS CONTEÚDOS EM DEBATE

(a serem postados)